健康宣传：教师资格证 保教知识：健康教育教案，现在的人越来越注重养生，关注养生，健康身体，提高生活质量，对个人，对家庭，对社会都是有积极意义的 。我们应该鼓励大家的这种养生意识，让每个人都能享福寿幸福的生活。
一、健康教育概述
（一）概念
幼儿园健康教育是根据幼儿心理发展的特点，以提高幼儿的健康认识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为最终目标而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。
（二）意义
1.幼儿期是人身心发展的关键期，健康教育是十分必要的。
2.幼儿园健康教育为幼儿一生的健康和发展奠定良好的基础。
3.幼儿园健康教育是素质教育的重要组成部分，是实现幼儿全面教育的必要成分。
4.幼儿园健康教育也是国家、民族发展的需要。
二、幼儿园健康教育的总目标
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
三、幼儿园健康教育的主要内容
•身体保健部分——生活习惯、饮食与营养、人体认识与保护、安全与自我保护
•身体锻炼部分——身体基本活动技能、身体素质和基本体操。
四、幼儿园身心保健活动
（一）方法
1. 行动操练——生活中实践
2. 讲解演示——教师主导
3. 感知体验——亲身体验
4. 情境表演——加强感知
5. 讨论评议——作品引导
（二）组织形式
1.专门的健康教育活动
卫生教育、生活教育、安全教育、身体锻炼、心理健康教育等
2. 渗透在日常生活中的健康教育
3. 家园联合开展健康教育
四、幼儿园身心保健活动
（三）组织和实施
1.活动目标
简洁清晰、准确具体，具有可操作性，目标条目不宜过多，一般2~3条。
2.活动准备
物质条件和环境创设、幼儿的知识经验和心理准备等方面
3.活动过程
活动导入，引导幼儿参与活动、参加思考及引导幼儿总结
4.活动延伸
家园共育、领域渗透、环境创设、区角活动
五 、幼儿园身体锻炼活动
（一）组织形式：
体育课
早操
户外体育活动：《幼儿园工作规程》明 确规定：“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”
远足活动及短途旅行
运动会及体育节
（二）组织方法：
1. 讲解示范法
2. 练习法——最基本最重要
3. 语言提示和具体帮助法
4. 游戏法
（三）设计与指导：
（1）开始部分
任务：幼儿明确活动的内容和要求
内容：热身操或律动
（2）基本部分
任务：学习新的或较难的活动内容，巩固和提高已学过的各类练习和游戏等
内容：进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。
（3）结束部分
任务：放松，收拾器械
内容：轻松自然地走步；徒手放松练习；简单、轻松的体操或舞蹈；较安静的游戏等。
（4）注意事项
1. 做好活动前的准备工作
2. 注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染
3. 灵活运用多种指导方式
4. 控制好活动的时间
5. 重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地发展。
6. 注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作，提升教学质量
例题精讲——活动设计
（2013上）小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈：有的幼儿不会自己吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会，玩一会，饭凉了都还没吃完……
请设计一份解决上述问题的教育方案，要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法
答题思路及要点
设计意图：
培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一，可以培养幼儿的生活自理能力，逐步学会自己的事自己做，促进他们身心健康的发展
根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求，可以实现爱吃各种食物，主动饮水的目标。据此，我根据小班幼儿特点设计了本次活动。
活动名称：健康领域：宝宝爱吃饭（小班）
活动目标：
1．培养幼儿良好的进餐习惯，能够坐端正，手扶碗，专心地一口一口地吃饭。
2．培养幼儿进餐时的愉快心情，愿意独立进餐。
活动准备：
录制小班幼儿吃饭的场景；根据小鸟吃饭的故事绘制上课用的图本；《吃饭歌》的音乐带。
基本环节
1.观看图片一，小鸟宝宝独立进餐的图片，引出讨论：小朋友们要像小鸟宝宝学习，学会独立进餐。
图片二：两个小鸟宝宝吃饭。问：谁把碗打翻了，为什么会打翻？（引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗的习惯）
图片三，观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片，引出小鸟挑食，最后没有力气飞翔的教训。
讨论环节：刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭，你们觉得哪个宝宝吃的好啊，我们应该向谁学习？
2.学习儿歌《吃饭歌》
3. 教师小结：比比谁吃的最香最干净。
4. 活动延伸：唱《吃饭歌》给家人听。