根据《金融快报》的一份报告，印度的技术教育机构，特别是提供BE（工程学学士）和B Tech（技术学士）课程的技术教育机构，其运行能力为49％。
报告还指出，根据全印度技术教育委员会（AICTE）的数据，在过去五年中，只有不到一半的学生通过这些课程找到了工作。
如果您仅看到去年的独立数字（仅占40％的微不足道的数字），则工作安置的数字甚至更糟。在经历了一系列如此令人失望的数字之后，该国的顶尖技术教育机构AICTE现在正在考虑要求入住率不到70％的大学结业。
关在网上各种报道表明该国的教育质量正在恶化之后，这种令人震惊的情况也日益突出。造成这种状况差的原因多种多样，包括各级腐败，实验室等基础设施设施差以及缺乏熟练的教学人员。
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但是，行业的拥护者对此有不同的看法。金融快报援引马鲁蒂·铃木（Maruti Suzuki）主席，也是印度理工学院坎普尔（IIT Kanpur）主席的RC巴尔加瓦（RC Bhargava）的话说：“大多数毕业生都不了解工程学的基础知识。这些职位空缺持续增加的原因是，毕业生找不到工作。那是因为雇主认为他们不值得雇用。大多数人会告诉您，80％的工程专业毕业生无法就业。”
专家们也将这种情况归咎于市场因素。在90年代末和2000年代初的互联网泡沫破灭之后，IT行业看到了与软件有关的大量工作，公司急需工程师。形势是如此严峻，以至于雇主甚至选择忽略应聘者的工程部门，只要他或她可以编码。
IISc教授DK Subramaniam说，为了跟上蓬勃发展的需求，私人企业已经加紧努力，但是政府机构却远离软件工程部门。尽管这可以使当时的局势平静下来，但是当严格的机构开始按小时兴起时，情况变得很严重。
这种情况导致了一个恶性循环，低质量的工程师迫使该行业减少招聘人数。需求减少反过来导致选择进入该领域的人数减少。除非并且直到大学加强竞争，否则BE和B Tech之类的课程到今天仍将变得越来越不可行。